Réussir ses accords

Accorder, c'est faire varier un mot selon le nombre (singulier, pluriel) et le genre (masculin, féminin) d'un autre mot. Les programmes demandent de maîtriser progressivement les accords dans le groupe nominal puis entre le sujet et le verbe.

Chaque épreuve du laboratoire explique la règle appliquée, par exemple les sept noms en -ou qui prennent un x au pluriel.

Jouer dans « Le Laboratoire des Syllabes » →

Exemples d'exercices

CM1 · CM2 Quel est le pluriel de « un festival » ?
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des festivals — Festival fait partie des noms en -al qui prennent un s : bal, carnaval, festival…
CM1 Quel est le féminin de « acteur » ?
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actrice
CM1 · CM2 Quel est le féminin de « chanteur » ?
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chanteuse
CM2 Quel est le pluriel de « un travail » ?
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des travaux
CE2 · CM1 Choisis : « Les oiseaux ___ dans le ciel. »
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volent — Le sujet « les oiseaux » est au pluriel : le verbe se termine par -ent.
CE2 · CM1 Choisis : « la ___ voiture »
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nouvelle

Conseils pour les parents

Choisissez le niveau de l'enfant dans le grand hall.
Une partie dure 5 questions : 4 bonnes réponses donnent une clé.
Lisez les explications après chaque erreur.

Questions fréquentes

Les exercices suivent-ils les programmes officiels ?

Oui, les épreuves sont rédigées à partir des attendus des programmes officiels de l'Éducation nationale (cycles 2 et 3).

À partir de quel âge ?

Dès 6 ans (CP) et jusqu'à 11 ans (CM2). Le niveau se règle dans le grand hall.

Faut-il s'inscrire ?

Non, c'est gratuit, sans compte et sans publicité.

Voir aussi

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