Ce que l'enfant apprend dans cette salle
- Décoder et assembler des syllabes pour former des mots
- Reconnaître les familles de mots et le sens des mots
- Repérer l'orthographe correcte des mots courants
- Distinguer les classes de mots (noms, verbes, adjectifs)
- Anticiper et planifier ses déplacements (réflexion)
Compétences reformulées d'après les programmes officiels de l'Éducation nationale (cycle 2 et cycle 3). Le niveau (CP à CM2) se choisit dans le grand hall.
Exemples de questions
- CE2 · CM1 Ramasse les mots de la famille de « nuit »
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nuitée, minuit
- CE2 · CM1 Assemble le mot : bibliothèque
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bibliothèque — On écrit « th » dans bibliothèque.
- CE1 Assemble le mot : chameau
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chameau
- CP Assemble le mot : lavabo
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lavabo
- CP · CE1 Ramasse les mots de la famille de « fleur »
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fleuriste, fleurir
- CE2 Assemble le mot : aventure
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aventure
- CE1 · CE2 Assemble le mot : escargot
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escargot
- CP · CE1 Ramasse seulement les animaux
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loup, vache, hibou
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