Apprendre les tables de multiplication
Les tables de multiplication se travaillent dès le CE1 (2, 5 et 10) puis toutes les tables au CE2. Leur mémorisation libère l'esprit pour résoudre des problèmes.
Le château pose des multiplications au hasard dans les tables du niveau choisi. Quelques minutes par jour suffisent pour progresser.
Jouer dans « La Salle des Horloges » →Exemples d'exercices – niveau CE2
- CE1 · CE2 Combien font 13 × 7 ?
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91 — 13 × 7, c'est 10 × 7 + 3 × 7 = 70 + 21 = 91.
- CE1 · CE2 Quelle est la moitié de 470 ?
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235 — 470 = 400 + 70 ; moitié : 200 + 35 = 235.
- CP · CE1 · CE2 Combien de centimètres dans 1 mètre ?
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100
- CE2 · CM1 Combien de minutes dans trois quarts d'heure ?
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45
- CE1 · CE2 Léo a 23 images. Il en a 8 de plus que Sami. Combien Sami en a-t-il ?
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15 — Sami en a moins : 23 − 8 = 15.
- CE2 Une poupée a 3 pantalons et 7 tee-shirts. Combien de tenues différentes peut-on faire ?
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21 — Chaque pantalon va avec 7 tee-shirts : 3 × 7 = 21.
Conseils pour les parents
- Choisissez le niveau de l'enfant dans le grand hall.
- Une partie dure 5 questions : 4 bonnes réponses donnent une clé.
- Lisez les explications après chaque erreur.
Questions fréquentes
Les exercices suivent-ils les programmes officiels ?
Oui, les épreuves sont rédigées à partir des attendus des programmes officiels de l'Éducation nationale (cycles 2 et 3).
À partir de quel âge ?
Dès 6 ans (CP) et jusqu'à 11 ans (CM2). Le niveau se règle dans le grand hall.
Faut-il s'inscrire ?
Non, c'est gratuit, sans compte et sans publicité.
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